Rapat Koordinasi di MTs Mu’allimin Alabio Bahas Secara Mendalam Implementasi Kurikulum Berbasis Cinta dan Kelengkapan Bahan Administrasi Dokumen 1

Kota Raja [MATSANUHIKARA] - 06/01/2026 - Kepala Madrasah Tsanawiyah (MTs) Nurul Hidayah Kota Raja mengikuti rapat koordinasi yang dilaksanakan di MTs Muallimin Alabio pada [Selasa, 6 Januari 2026]. Kegiatan ini dihadiri oleh para kepala madrasah dan perwakilan tenaga pendidik sebagai upaya penyamaan persepsi terkait implementasi Kurikulum Berbasis Cinta.

Rapat koordinasi tersebut secara khusus membahas pembuatan serta kelengkapan bahan pada Dokumen 1 kurikulum, yang meliputi visi, misi, tujuan madrasah, karakteristik satuan pendidikan, serta penguatan nilai-nilai cinta dalam proses pembelajaran. Kurikulum Berbasis Cinta ditekankan sebagai pendekatan pendidikan yang menumbuhkan sikap kasih sayang, toleransi, kepedulian sosial, dan akhlak mulia dalam kehidupan peserta didik sehari-hari.

Dalam forum diskusi, Kepala MTs Nurul Hidayah Kota Raja, ALMUNA, S.Ag.M.Pd.I menyampaikan komitmennya untuk mengimplementasikan Kurikulum Berbasis Cinta secara optimal di lingkungan madrasah. Menurutnya, kelengkapan dan kesesuaian Dokumen 1 menjadi fondasi penting agar pelaksanaan kurikulum dapat berjalan terarah dan sesuai dengan kebijakan pendidikan madrasah.

“Kurikulum Berbasis Cinta bukan hanya tertuang dalam dokumen administrasi, tetapi harus benar-benar dihidupkan dalam budaya madrasah, interaksi guru dan siswa, serta seluruh kegiatan pembelajaran,” ujarnya.

Kepala MTs Mu’allimin Alabio, KHAIRIN FUADDI, S.Pd, M.Pd menyampaikan apresiasi atas terselenggaranya rapat koordinasi yang membahas implementasi Kurikulum Berbasis Cinta, khususnya terkait pembuatan dan kelengkapan bahan pada Dokumen 1 kurikulum. Menurutnya, kegiatan ini sangat penting sebagai langkah awal untuk menyamakan persepsi antar madrasah dalam menerjemahkan nilai-nilai Kurikulum Berbasis Cinta ke dalam dokumen perencanaan yang sistematis dan terarah. “Rapat koordinasi ini menjadi wadah strategis bagi para kepala madrasah untuk berdiskusi dan berbagi pemahaman terkait penyusunan Dokumen 1, agar tidak hanya memenuhi aspek administratif, tetapi juga mencerminkan nilai-nilai cinta, kasih sayang, dan pembentukan karakter peserta didik,” ujarnya.

Beliau menegaskan bahwa Kurikulum Berbasis Cinta harus menjadi ruh dalam seluruh dokumen kurikulum madrasah, mulai dari visi, misi, tujuan, hingga implementasinya dalam kegiatan pembelajaran dan budaya madrasah. Dengan demikian, nilai-nilai tersebut dapat benar-benar diinternalisasikan oleh seluruh warga madrasah. Melalui rapat koordinasi ini, diharapkan setiap madrasah memiliki pemahaman yang sama dalam menyusun Dokumen 1 serta mampu mengimplementasikan Kurikulum Berbasis Cinta secara konsisten. Kegiatan ini juga menjadi sarana berbagi praktik baik antar madrasah guna meningkatkan mutu pendidikan dan pembentukan karakter peserta didik yang berakhlakul karimah. [Arj/Hd]